LAPORAN PKL (KELOMPOK 4)

Artikel

Kegunaan Facebook Sebagai Media Pembelajaran

A. Sejarah Facebook

Facebook menurut wikipedia berbahasa Indonesia adalah sebuah
layanan jejaring sosial dan situs web yang diluncurkan pada 4 Februari
2004. Facebook didirikan oleh Mark Zuckerberg, seorang mahasiswa
Harvard kelahiran 14 Mei 1984. Pada awal masa kuliahnya, situs jejaring
sosial ini keanggotaannya masih dibatasi untuk mahasiswa dari Harvard
College. Dalam dua bulan selanjutnya, keanggotaannya diperluas ke
sekolah lain di wilayah Boston (Boston College, Universitas Boston,
MIT, Tufts), Rochester, Stanford, NYU,Northwestern, dan semua
sekolah yang termasuk dalam Ivy League. Sampai akhirnya, pada
September 2006, Facebook mulai membuka pendaftaran bagi siapa saja
yang memiliki alamat email dan facebook digunakan banyak orang smua
kalangan dari anak-anak sampai orang dewasa.

Facebook memang digunakan semua kalangan dari anak-anak
maupun orang dewasa. Tetapi pengguna facebook untuk saat ini dipakai
untuk hal-hal yang kurang penting misalnya chating, updat status
maupun game online saja. Khusus untuk remaja dan kaum pelajar, jika
disalahgunakan facebook akan memberi dampak negatif . Adapun
dampak negatif yang daat timbul dari penyalahgunaan facebook antara
lain (1) membuat remaja dan pelajar menjadi malas belajar, tidak
mengerjakan tugas, karena selalu ingin tahu status teman-temannya.(2)
boros, artinya remaja dan pelajar dapat meghabiskan uangnya untuk
online berjam-jam: dan (3) kualitas pertemanan face to facedengan
sesama anggota keluarga semakin berkurang, sehingga menimbulkan
perasaaan terabaikan.

Pengguna facebook tidak hanya memiliki dampak negatif,
penggunaan facebook juga dapat menimbulkan dampak positif. Bahkan,
jika mampu memaksimalkan potensi yang dimiliki facebook, facebook
memiliki potensi dan dampak positif yang lebih besar. Adapun dampak
positif facebook antara lain (1) intraksi dengan jaringan teman-teman
menggunakan email scara internal, berbagai pesan atau informasi secara
private, dan dapat melakukan diskusi secara terbuka; (2) membuat dan
menampilkan status yang mudah diperbaharui; (3) obrolan (chat) scara
langsung; (4) memudahkan dalam memasukkan berbagai video, juga
dapat membuat album foto; (5) dapat dengan mudah menambahkan
konten, juga dapat mengambil beberapa konten yang terdapat pada profil
pengguna lain; (6) memiliki dukungan aplikasi yang luas, baik aplikasi
permainan , hiburan maupun bisnis.

Berdasarkan beberapa dampak positif dari facebook diatas, maka
facebook memiliki potensi besar untuk dapat digunakan dalam dunia
pendidikan dan pembelajaran khusunya untuk media pembelajaran
matematika.

B. Fitur-Fitur Dalam Facebook

Ini adalah beberapa contoh fitur dalam facebook

• Status Updates

Fitur ini adalah fitur yang paling dasar digunakan oleh user, yaitu
melakukan posting pesan, baik berupa teks, gambar, link, ataupun
video. Status update ini nantinya dapat dilihat oleh teman-teman yang
ada di facebook, tergantung ada pengaturan yang digunakan.

Sebaliknya teman-teman yang melihat status facebook kita bisa
memberikan komentar atau like ada postingan kita tersebut. Update
status terbaru akan muncul paling atas ditimline dan juga tercatat ada
bagian recently updated ada daftar teman user tersebut.

• Message Dan Inbox

Fitur ini digunakan untuk mngirim pesan kepada user lain secara
privat (private Message). User dapat mengirim pesan kepada banyak
teman sekaligus. Namun pesan ini tersimpan dikedua belah pihak,
yaitu pengirim dan penerima. Jika pesan ini dihapus oleh salah satu
pihak, maka pesan tersebut masih ada dipihak yang lain.

• Chat/ Obrolan

Untuk saling berbicara dengan pengguna facebook lain melalui tulisan
secara langsung dan real time.


• Friends

Fitur ini digunakan oleh facebookers untuk mencari dan mendapatkan
teman, yaitu dengan cara mengetikkan kata pencarian (baik nama
orang, group, berdasarkan lokasi, nama sekolah, dsb), kemudian
mengirimkan permintaan untuk menjadi teman ( sent friend requst).
Kedua facebookers dapat menjadi teman jika pihak yang mndapatkan
requst menyetujuinya. User dapat menolak permintaan tersebut atau
menyembunyikannya dengan menggunakan tombol “not now”

• Dinding facbook

Di fitur ini semua konten posting user akan diatur dan ditampilkan
kada orang lain, khususnya teman-teman yang ada di facebook. Di
dinding ini foto, vidoe, dan posting yang ada akan dikatagorikan dan
diurutkan berdasarkan waktu uploadnya (penayangannya). Sehingga
sepintas seperti catatan harian yang mengisikan perjalanan user
tersebut sejak bergabung dngan facebook.

• Like

Fitur ini dibuat oleh facebook sebagai sebuah mekanisme atau cara
untuk menyamaikan pesan yang disukai. Kita dapat memberikan like
kada status teman, komentar teman, foto-foto yang di kirim, atau link
yang dikirim oleh teman dll. Cukup dengan menekan tombol like yang
ada dibawah konten tersebut.

• News Feeds

Fitur ini merupakan temat dimana aktivitas facebook akan tampil
secara berkala. New feeds ini memberikan informasi seperti
penggantian profil, ulangtahun teman, update status, dan update info
lainnya.

C. Fitur-fitur Facebook sebagai Media Pembelajaran

Banyak fitur yang ditawarkan Facebook sebagai layanan yang
dapat digunakan oleh user dalam rangka memudahkan interaksi. Jika
ditelaah lebih dalam, beberapa diantaranya dapat dimanfaatkan sebagai
media pembelajaran. fitur-fitur tersebut adalah:

• Fitur Groups

Layanan situs jejaring sosial Facebook dalam bentuk fitur group
ini memudahkan dalam mengelompokkan sebuah kelas atau mata
pelajaran tertentu. Kelompok yang sudah ada dalam satu group dapat
dengan mudah berdiskusi karena kesamaan tujuan. Selain itu, dengan
adanya fitur group, memudahkan dalam hal koordinasi, dan bertukar
informasi mengenai pelajaran.

• Fitur update status dan comment wall-to-wall

Fitur ini merupakan interaksi asynchronous, yaitu interaksi dua arah
secara tidak langsung dimana komunikasi ini akan terdokumentasi
berdasar topik bahasan dan terurut secara waktu.

• Fitur note atau docs pada group

Fitur ini sangat memudahkan guru dalam membuat dokumen baru
pada Facebook, baik berupa resume mengenai materi yang sedang
dipelajari atau menyampaikan informasi dengan lebih terstruktur
dan rapi tanpa perlu membuka link baru.

• Fitur share link/photo/video

Tujuan dari fitur ini adalah memudahkan user dalam berbagi
informasi. Guru dapat dengan mudah berbagi link/photo/video
yang memuat content mengenai pelajaran yang diampunya. Hal ini
memudahkan murid untuk mendapatkan sumber belajar yang
terpercaya.

• Fitur Group Chatting

Aktivitas yang dilakukan pada fitur ini merupakan interaksi dua
arah secara langsung atau yang disebut dengan synchronous yang
terjadi pada sebuah group. Fitur ini merupakan layanan yang paling
memudahkan proses diskusi maupun bertukar informasi dengan cepat
karena anggota group dapat berinteraksi secara langsung dengan
sesama anggota group tersebut yang sedang online.

Tugas Mengurutkan Data

Mengurutkan Data

Materi Pembelajaran Matematika SMA

Peluang

Aturan perkalian, permutasi dan kombinasi